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lunes, 30 de agosto de 2010

EL BARBERO Y DIOS

En la BIBLIA nos habla DIOS.
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El BARBERO Y DIOS
Un hombre fue a una barbería a cortarse el cabello y recortarse la barba. Como es costumbre en estos casos entabló una amena conversación con la persona que le atendía. Hablaban de tantas cosas y tocaron muchos temas, de pronto tocaron el tema de Dios y el barbero dijo:
 - Fíjese caballero que yo no creo que Dios exista,
como usted dice..
 Pero, ¿por qué dice usted eso? - preguntó el cliente.
-Pues es muy fácil, basta con salir a la calle, para darse cuenta de que Dios no existe, o dígame, ¿acaso si Dios existiera, habrían tantos enfermos, habrían niños abandonados? Si Dios existiera no habría sufrimiento ni tanto dolor para la humanidad, yo no puedo pensar que exista un Dios que permita todas estas cosas.
 El cliente se quedó pensando un momento, pero no quiso responder para evitar una discusión. El barbero terminó su trabajo y el cliente salió del negocio.
 Recién abandonaba la barbería cuando vio en la calle a un hombre con la barba y el cabello largo, al parecer hacía mucho tiempo que no se lo cortaba y se veía muy desarreglado. Entonces entró de nuevo a la barbería y le dijo al barbero.
 - ¿Sabe una cosa?, los barberos no existen.
¿Cómo que no existen? - preguntó el barbero - si aquí estoy yo y soy barbero.
 -¡No! -dijo el cliente - no existen porque si existieran no habría personas con el pelo y la barba tan larga como la de ese hombre que va por la calle.
 -¡Ah!, los barberos sí existen, lo que pasa es que esas personas no vienen hacia mí.
-¡Exacto! -dijo el cliente - ese es el punto, Dios SÍ existe; lo que pasa es que las personas no van hacia Él y no le buscan? por eso hay tanto dolor y miseria.
Agradecemos esta aportación a Idalia López
Franja.
lunes 30 de agosto 2010.

domingo, 29 de agosto de 2010

Escuela diferenciada a examen


Separados pero iguales en la escula.
Firmado por Aceprensa
Fecha: 20 Agosto 2010
Desde que el Departamento de Educación de Estados Unidos dio nuevas reglas en 2006 para permitir la educación diferenciada por sexos en la enseñanza pública, las escuelas de este tipo están proliferando. Este año, según datos de la asociación nacional de Single Sex Public Education, 540 escuelas públicas han adoptado fórmulas de este tipo. Un reportaje publicado en el magazine del Washington Post (8-08-2010) cuenta la experiencia de algunas de estas escuelas.
En cuanto a la organización, existen tres modelos: las llamadas “dual academy”, en las que chicos y chicas van al mismo colegio, pero mantienen clases separadas, excepto en ocasiones especiales; colegios mixtos con clases diferenciadas por sexos únicamente en determinadas materias; y colegios que son solo de chicos o de chicas.
Las escuelas con educación diferenciada son particularmente populares en los distritos urbanos que tienen amplias poblaciones de minorías, y que a menudo son los que tienen más problemas de calidad académica. Estas escuelas abundan más en el sudeste del país, y especialmente en Carolina del Sur, donde miles de niños participan en programas de este tipo en 160 escuelas públicas, mientras que otras tantas están considerando esta opción para el próximo curso.
Una de las principales ventajas de las clases separadas es que las diferencias entre chicos y chicas pueden explotarse en beneficio de ambos, dice Leonard Sax, psicólogo, autor de libros como Why Gender Matters que aboga por la enseñanza diferenciada.
De hecho, en las escuelas visitadas para el reportaje, las clases de chicos son más movidas y competitivas, mientras que las de chicas con más ordenadas y dedicadas al trabajo en equipo.
Menos estereotipos por géneros
La presencia de chicos y chicas en las mismas aulas no equivale a realizar la igualdad entre hombres y mujeres. Esta es la conclusión de un artículo de síntesis sobre los resultados de la coeducación, escrito por Marie Duru-Bellat, investigadora de Sciences Po, publicado en la Revue de l’OFCE, nº 114 (julio 2010).
El artículo presenta una síntesis de lo que desvela la investigación en educación sobre el funcionamiento de las clases mixtas. La síntesis muestra que en la vida diaria de la clase se reproducen los estereotipos de los roles sociales masculinos y femeninos.
Los estudios atribuyen parte de la responsabilidad a los educadores por exigir de modo diferente a chicos y a chicas. Marie Duru-Bellat toma como ejemplo las materias científicas. Inconscientemente, los educadores esperan más de los chicos en estas materias, y por lo tanto les exigen más. En cambio, prestan menos atención a las chicas, a las que se supone menos dotadas en estas asignaturas.
En cambio, en las clases no mixtas, al no haber esta diferencia de trato, las chicas tienen más facilidad para destacar plenamente.
Otra observación sobre las clases mixtas es que las relaciones de competencia entre los sexos refuerzan su diferenciación. En los grupos mixtos, los estereotipos de lo masculino y lo femenino tienden más a afirmarse. Las chicas tratan de evitar la confrontación con los varones. Por su parte, los chicos tienden a afirmar su virilidad, lo que da lugar a un despego por las exigencias escolares y a obtener peores notas. A la inversa, en las clases no mixtas chicos y chicas no tienen complejos para hacer elecciones escolares distintas de lo que se espera de su género.
La conclusión de la socióloga es que la simple instauración de la coeducación no produce los resultados esperados en términos de igualdad. Por lo cual habría que plantearse seriamente la posibilidad de volver a las clases diferenciadas por sexos, al menos de un modo parcial y puntual.

Y que veas este enlace...es muy bueno:
http://montevi.edu.uy/articulo.php?artic=353
y.....
http://montevi.edu.uy/articulo.php?artic=274

Beata Teresa de Calcuta

Madre Teresa, icono de la unidad
Por monseñor José Ignacio Munilla Aguirre
SAN SEBASTIÁN, sábado,
 28 de agosto de 2010 (ZENIT.org).-
 Publicamos el artículo que ha escrito
monseñor José Ignacio Munilla Aguirre,
obispo de San Sebastián,
al cumplirse los cien años del nacimiento
de la Madre Teresa de Calcuta.
* * *
Fue un 26 de agosto de 1910...
 ¡Se cumplen cien años!
La que conocemos como "Madre Teresa de Calcuta",
nacía en Skopje y era bautizada
 con el nombre de Gonxha Agnes.
La identidad de Madre Teresa queda inequívocamente expresada en aquellas palabras suyas: "De sangre soy albanesa. De ciudadanía, india. En lo referente a la fe, soy una monja católica. Por mi vocación, pertenezco al mundo.
 En lo que se refiere a mi corazón,
 pertenezco totalmente al Corazón de Jesús".
Afortunadamente, el legado de la Madre Teresa hacia los más pobres de entre los pobres, es muy conocido. La obra por ella fundada, las Misioneras de la Caridad, continúa su carisma. Actualmente cuentan con 4.800 religiosas y 757 casas en 145 países. Jamás en toda la historia de la Iglesia se había producido una extensión tan rápida de una orden religiosa... Pero quisiera en el presente artículo referirme exclusivamente al destacadísimo legado "ad intra" que Madre Teresa
nos ha dejado en la Iglesia Católica.
En los años posteriores al Concilio Vaticano II se confrontaron en el seno de la Iglesia dos concepciones que parecían irreconciliables: ¿La Iglesia Católica debía de apostar por la defensa de la ortodoxia, conservando la fe y las costumbres transmitidas por la Tradición; o por el contrario, debía centrarse en la opción por los pobres y los marginados? ¿El futuro modelo de sacerdote habría de cuidar respetuosamente de la liturgia y de su vida espiritual; o, más bien, debería estar en medio del mundo e implicado en los problemas terrenales?...
Quienes han accedido a leer directamente los textos del Concilio, saben de sobra que no existe tal dicotomía en el ideal de la Iglesia Católica. La "ortodoxia" (la doctrina recta) y la "ortopraxis" (la praxis recta), lejos de excluirse,
se implican y se necesitan mutuamente.
Sin embargo, no podemos negar que en aquel momento concreto existían dos "imágenes" de Iglesia muy contrastadas, y hasta contrapuestas (por desgracia, no parece que el problema esté definitivamente superado). Además de aquella doctrina conciliar íntegra y equilibrada, la Iglesia Católica necesitaba también, como agua de mayo, un "icono" que aunase y conjugase el ideal de la "ortodoxia" y el de la "ortopraxis". Y es que, la confesión de la fe católica y su "traducción" a la práctica de las obras de justicia y caridad, son las dos caras de una misma moneda. Sólo así la doctrina católica muestra toda la belleza de su verdad: cuando la fe se traduce en obras, y cuando éstas tienen en la fe su inspiración y su fuerza... ¡¡Pues he aquí el "icono" de la Madre Teresa!! Ante su testimonio, tantas discusiones y luchas intestinas vividas en los años postconciliares, resultan absolutamente absurdas y superfluas; al comprobar que cuando se alcanza el ideal de la santidad, entonces, y sólo entonces, la verdad y la caridad
se conjugan a la perfección.
Ese gran servicio que Madre Teresa nos ha prestado "ad intra", se concreta también en la búsqueda del bien moral "íntegro" del ser humano. En efecto, es frecuente que caigamos en una especie de "acotaciones" o "reducciones" del mensaje moral cristiano: ¿A qué debemos dar prioridad? ¿A la reivindicación de la condonación de la deuda externa de los países pobres, a la campaña del 0'7%, a la lucha contra el hambre; o, por el contrario, a la defensa de la familia, del derecho a la vida desde la concepción hasta la muerte natural
y del derecho de los padres a la educación de sus hijos?
Para Madre Teresa jamás existieron esas dicotomías. El bien moral es "uno", y no puede reducirse o fraccionarse.
 Baste recordar lo sucedido cuando en 1979
la Real Academia Sueca la distinguió
 con el Premio Nobel de la Paz.
Al solicitarle su consejo para promover la paz en el mundo, ella, pequeña y combativa, respondió:
"Id a casa y amad a vuestras familias".
 La Madre Teresa fue siempre una "apisonadora" de congruencia moral. Para ella no hubo jamás fronteras divisorias entre los distintos campos de la ética.
Otra gran aportación "ad intra" de Madre Teresa, ha sido la integración de la mística cristiana y de la obra social de la Iglesia. Frente a la tentación de una espiritualidad desencarnada, o de una obra social totalmente "horizontalista" y secularizada, ella partía de la profunda experiencia mística, que tuvo en el año 1946, en la que había recibido estas palabras de Cristo: "Mi pequeña, ven, llévame a los agujeros donde viven los pobres. Ven, sé mi luz. No puedo ir solo. Llévame contigo en medio de ellos...". Esa firme convicción sería el fundamento del que fue el lema de su trabajo 
 "Lo hacemos por Jesús".
En resumen, no son sólo los pobres del mundo quienes agradecen a Madre Teresa su legado, sino que todos en el seno de la Iglesia Católica habremos de estarle eternamente agradecidos por su gran aportación, sin ser ella consciente de ello, en pro de la sanación de tantas heridas y malformaciones que ponen en peligro la unidad de la Iglesia y de la integridad de su mensaje.
***
Leer más de la Beata Teresa de Calcuta.
Espero que os haya gustado,
Franja.

viernes, 20 de agosto de 2010

El niño y los clavos.

Cuento infantil:
El niño y los clavos
Un cuento para controlar el mal genio de los niños
Había un niño que tenía muy, pero que muy mal carácter. Un día, su padre le dio una bolsa con clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma, que él clavase un clavo en la cerca de detrás de la casa.
El primer día, el niño clavó 37 clavos en la cerca.
Al día siguiente, menos, y así con los días posteriores.
Él niño se iba dando cuenta que era más fácil controlar su genio y su mal carácter, que clavar los clavos en la cerca.
Finalmente llegó el día en que el niño no perdió la calma ni una sola vez y se lo dijo a su padre que no tenía
que clavar ni un clavo en la cerca.
Él había conseguido, por fin, controlar su mal temperamento.
Su padre, muy contento y satisfecho, sugirió entonces a su hijo que por cada día que controlase su carácter, que sacase un clavo de la cerca. Los días se pasaron y el niño pudo finalmente decir a su padre que ya había sacado todos los clavos de la cerca. Entonces el padre llevó a su hijo, de la mano, hasta la cerca de detrás de la casa y le dijo:
 -Mira, hijo, has trabajo duro para clavar y quitar los clavos de esta cerca, pero fíjate en todos los agujeros que quedaron en la cerca. Jamás será la misma. Lo que quiero decir es que cuando dices o haces cosas con mal genio, enfado y mal carácter, dejas una cicatriz, como estos agujeros en la cerca. Ya no importa tanto que pidas perdón. La herida estará siempre allí. Y una herida física es igual que una herida verbal. Los amigos, así como los padres y toda la familia, son verdaderas joyas a quienes hay que valorar. Ellos te sonríen y te animan a mejorar. Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre tienen su corazón abierto para recibirte.
Las palabras de su padre, así como la experiencia vivida con los clavos, hicieron con que el niño reflexionase sobre las consecuencias de su carácter.
Y....
 colorín colorado, este cuento se ha acabado.
FIN
¿ Te ha gustado?

sábado, 14 de agosto de 2010

San Maximiliano María Kolbe

Apostol de Santo Rosario
La Inmaculada se lo llevó la víspera de su gran fiesta: La Asunción. Moría un santo sacerdote en Auschwitz, mártir por Dios, de la Virgen y por un padre de familia. El padre Kolbe venció al mal con el poder del amor. Murió tranquilo, rezando hasta el último momento. Según el certificado de defunción del campo, P. Maximiliano María Kolbe falleció a las 12:50 del 14 de agosto de 1941. Tenia 47 años."
El día siguiente, 15 de agosto, el cadáver del P. Kolbe fue llevado al horno crematorio. Cinco meses antes en la misma mañana del arresto, el P. Maximiliano María Kolbe así escribía en su agenda personal (02-17-1941):
"La Inmaculada, que había sido todo el poema de su vida, la luz de su inteligencia y de su genio, el latido de su corazón, la llama de su apostolado, el éxtasis de su plegaria, su inspiradora y guía, su fortaleza y su sonrisa, la Reina de sus "ciudades" y la Dama de sus caballeros, en breve la vida de su vida; Ella quiso, arrebatárselo en luz de gloria entre los ángeles que festejaban su supremo triunfo".
Cumplió su deseo máximo: "Concédeme alabarte, Virgen Santa, concédeme alabarte con mi sacrificio. Concédeme por ti, solo por ti, vivir, trabajar, sufrir, gastarme, morir..."
leer más:
http://evangeliodeldia.org/main.php?language=SP&module=saintfeast&localdate=20100814&id=12170&fd=0
*****************
Si recordamos a los Santos,
no es para acordarnos de los verdugos.
Es para admirar la fortaleza
 de los que vencieron confesando su fe,
para que nos ayuden con su intercesión 
a ser fieles en nuestra vida cristiana.
Franja.

martes, 3 de agosto de 2010

D. Luis Fiuza, habla después de la PROCESIÓN DEL CRISTO DE LA VICTORIA

Entrevista con nuestro OBISPO,
 D. LUIS FIUZA,
después de la procesión del
SANTÍSIMO CRISTO DE LA VICTORIA.
Destacó el periódico:
"La Iglesia no tiene opción:
 o va a los jóvenes o se queda como una familia sin hijos"
***************
De la entrevista destacamos:
–Doscientas cincuenta mil almas, según los organizadores, salieron a la calle por el Cristo de la Victoria. ¿Impresionado?
–La experiencia me impactó en todos los sentidos. Es de esas cosas que, de verlas virtualmente a sentirlas en vivo, cambian mucho. Es la primera vez que participo y tenía grandes expectativas de conocerlo. Como todas las cosas que te elogian, corren el peligro que una vez que las vives, no te colmen. En este caso, he de decir que sí. Me he sentido sobrepasado. Es una bendición de Dios para la ciudad. Siendo un fenómeno religioso, sus consecuencias llegan a los hogares.
–¿Se plantean una mayor colaboración?
–Esta devoción al Santísimo Cristo de la Victoria tiene muchos elementos de la ciudad. Desde los responsables de la Concatedral, a la Cofradía del Santo Cristo, el pueblo que participa y todos los sacerdotes de la ciudad y autoridades, todos tenemos parte importante. Los desarrollos futuros serán maravillosos si todos nos abrimos a la colaboración de los demás.
–¿Alguna mejora?
–Uno de los grandes retos que tenemos y en el que iba reflexionando ese día es la incorporación de más juventud. Los jóvenes tienen que sentirse protagonistas en esta gran vivencia, pero no sólo un día. La gente manifiesta lo que se lleva en el corazón: lo que ha vivido como súplica, como esperanza, como una enfermedad, una operación... Personas de la más diversa convicción tienen su lugar. Y hay quien te sorprende. La procesión es un icono de esta ciudad; la comunión de lo diverso. Pero con un empuje común: llevar adelante a Vigo. Además de una peregrinación por lugares decisivos fue emotivo descender a las raíces profundas de la ciudad antigua y luego a las grandes avenidas y grandes edificios del centro neurálgico.
Puedes leerla completa en el siguiente enlace:
http://www.farodevigo.es/gran-vigo/2010/08/03/procesion-cristo-victoria-impacto/461096.html

lunes, 2 de agosto de 2010

San Agustín de Hipona

San Agustín de Hipona,
el PADRE DE LA IGLESIA,
más importante.















He tratado de poner estos pequeños videos
al alcance de la mano,
para verlos uno detrás de otro.
Franja.

domingo, 1 de agosto de 2010

¿Por qué la clase de Religión? - (De algunas razones para matricular a los hijos en Religión...)


¿Por qué la clase de Religión? -
 (De algunas razones para matricular a los hijos en Religión...)
Escrito por Ecclesia Digital

Escuche esta noticia.
Dos palabras de introducción a este pequeño artículo que versa sobre la traída y llevada clase de Religión en nuestras Escuelas. Dos palabras absolutamente necesarias.
De la clase de Religión, como de cualquier otro campo o aspecto de la vida, lo decisivo no son las cuestiones organizativas (cuestiones que se refieren, por ejemplo, al horario, al tiempo de cada sesión, a los materiales que se han de utilizar, etc. etc.). Todo eso, con ser muy importante, no es lo decisivo o fundamental. Lo decisivo son las razones que justifican la propia clase; lo decisivo y fundamental son los motivos por los que un padre o un alumno reclaman o piden, en el ámbito escolar, un espacio propio de formación religiosa.
 Eso es lo decisivo.
Aunque este espacio de nuestra Hoja diocesana no de para exponer muchas razones, ni tampoco demasiados motivos al respecto, podemos apuntar claramente
 algunas razones de fondo:
Primera. 
 La clase de Religión es respuesta a un derecho-deber de los padres, que tienen obligación ineludible de educar a sus hijos según sus propios principios y criterios fundamentales de tipo moral y religioso.
Segunda.
La clase de Religión educa para comprender, debidamente, nuestro pasado y toda nuestra memoria, que es pasado y memoria cosidos con hebras de Religión. Así nuestro arte, nuestra cultura en general, nuestra literatura, nuestra filosofía o nuestras fiestas... Privar a un niño del conocimiento de la Religión, en nuestro caso de la Religión católica, es privarle de la posibilidad de que pueda conocer y comprender las raíces más genuinas de su tradición y cultura.
Tercera.
La clase de Religión es una exigencia de nuestra propia realidad sociológica. Imposible comprender nuestro ser y convivir, tanto de pasado como de presente, sin referimos a los componentes religiosos que cruzan nuestra vida y costumbres por los cuatro costados. Al margen del componente religioso, todo intento de comprensión sociológica es imperdonablemente parcial e inválido.
Cuarta.
La clase de Religión educa para la mejor de las ciudadanías posibles. Educa para los valores de la paz y el respeto a todos, para el reconocimiento de la dignidad sagrada de cada ser humano, hombre y mujer; educa para la solidaridad y la ayuda a los más pobres y necesitados... Es decir, educa para el amor: amor a Dios, a quien no vemos, a través del amor a los hombres, con los que tenemos que vivir y convivir...
Quinta.
La clase de Religión, como servicio supremo a la educación integral del niño, ayuda al despertar de los interrogantes sobre el sentido último y definitivo de la vida. Me explico. El ser humano no se conforma, por muy pragmáticamente que viva, con saber qué va a comer o dónde va a ir de vacaciones este verano o el que viene... Tarde o temprano, necesita respuestas a preguntas más hondas. Por ejemplo: ¿por qué o para qué vivo? ¿qué sentido tiene la vida y qué sentido tiene la muerte? ¿por qué merece la pena luchar y vivir si es que merece eso la pena? ¿somos sólo para el tiempo de esta vida o anhelamos, racional y sensatamente, vivir y prolongarnos en una "tierra nueva" y un "cielo nuevo", como dice la Biblia? Esas son, queramos o no, las cuestiones decisivas...



A estas cuestiones, tan de calado antropológico, tan decisivas para vivir como hombres, ayuda la clase de Religión. Ayuda a que nazcan en el corazón del niño o joven y ayuda a darles una determinada respuesta: en nuestro caso, la respuesta que viene y es Jesús de Nazaret: su vida y su mensaje.



Pedro Moreno Magro, Delegado de Enseñanza de la diócesis de Sigüenza-Guadalajara y director de la Hoja Diocesana "El Eco"
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Reseña interesante de la Clase de Religión.
D. Fernando Sebastián Arzobispo Emérito.
http://infocatolica.com/blog/veritasincaritate.php/profesores_de_religion_un_nuevo_curso_po

sábado, 31 de julio de 2010

sábado 31 Julio 2010 San Ignacio de Loyola

sábado 31 Julio 2010
San Ignacio de Loyola
Saber más cosas a propósito de los Santos del día
http://www.adorasi.com/cine-catolico/san-ignacio-de-loyola.php



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San Ignacio de Loyola
1491 – 1556 . La cualidad primordial de San Ignacio de Loyola fue el equilibrio en medio de la grandeza: equilibrio superior de las facultades y equilibrio del hombre de acción y contemplativo.
Las etapas principales de la vida de Ignacio jalonan el itinerario de la acción profunda que ejerció sobre su tiempo: el nacimiento en el País Vasco de una antigua familia de caballeros hacia el 1493; la herida de Pamplona (1521); la fundación de la Compañía de Jesús en París en la colina de Montmartre (1534); la aprobación romana (1540), que señala el comienzo de una actividad fuertemente coordinada hacia la resistencia ofrecida al Protestantismo, y, sobre todo, hacia el trabajo en servicio de la Reforma católica, la expansión misionera de la Iglesia y la educación cristiana de la juventud. Mas, en la base de toda esta actividad, se encuentran los indecibles recuerdos místicos de Manresa (1523) y toda la experiencia espiritual, cuya imagen queda plasmada en los Ejercicios y en la pasión que sentía Ignacio por la mayor gloria de Dios, su amor varonil a Jesús y a Dios nuestro Señor y su entrega incondicional a la Iglesia y al pontífice romano.
Con estos sentimientos moría Ignacio en Roma el 31 de julio de 1556. Todos podernos hacer nuestra la oración que él dirigía con frecuencia a Cristo: «Que te conozca íntimamente a fin de amarte con mayor amor y seguirte con más diligencia». San Ignacio de Loyola, nacido en Loyola-Azpeitia (España), proyectó originalmente ser soldado, pero cuando un cañonazo francés destrozó su pierna, su carrera militar terminó abruptamente.
Digamos de pasada que su pierna fue recompuesta tan mal en un principio que tuvo que ser rota de nuevo y otra vez recompuesta, sin el beneficio de un anestésico. Aunque San Ignacio sea el patrón de los soldados, también sería un buen patrón para los estudiantes reiterativos, pues tenía más de treinta años cuando volvió a la escuela y no se licenció hasta los cuarenta y tres.
Volver a la escuela no es tan raro hoy como en tiempos de Ignacio. Los estudiantes más viejos tienen muchas ventajas sobre los más jóvenes. Como desean estar en la escuela, tienden a trabajar más y a aplicarse con mayor diligencia. Se toman en serio sus estudios porque se toman en serio a sí mismos.
Si San Ignacio pudo asistir a clases con estudiantes a los que doblaba en edad, para luego, además, fundar la Compañía de Jesús, una de las órdenes religiosas más importantes del mundo, todavía tienes tiempo para ser lo que deseas...
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Oremos
Señor Dios, que suscitaste en tu Iglesia a San Ignacio de Loyola para que extendiera más la gloria de tu nombre, concédenos que, a imitación suya y apoyados en su auxilio, libremos tambien en la tierra el noble combate de la fe, para que merezcamos ser coronados juntamente con él en el cielo. Por nuestro Señor Jesucristo, tu Hijo.
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Y ahora el
 HIMNO DE LA COMPAÑIA DE JESÚS


publicado también este documento de San Ignacio
 en el blog de los
 AMIGOS DE SAN ANTONIO DE PADUA DE
VILLA ROSAS.
ARGENTINA.
http://sanantoniodevillarosas.ning.com/profiles/blogs/sabado-31-julio-2010-san

viernes, 30 de julio de 2010

El violinista en el tejado... y el amor.

¿ME AMAS?
El violinista en el tejado.
¿El amor es algo objetivo o es sólo un sentimiento?
 (Citado por José Pedro Manglano en
"Construir el amor")
En la película El violinista en el tejado los protagonistas
forman un matrimonio bien avenido,
con seis hijas que sucesivamente van enamorándose
y contrayendo matrimonio.
En una de las escenas, el padre, al observar el apasionado enamoramiento de una de las hijas
 (y pensando que el no siente eso hacia su esposa),
se dirige a su mujer Golde, algo confundido
y mantienen el siguiente diálogo:
--¿Me amas?
--¿Te amo? (con tono de sorpresa)
--Si, ¿me amas?
--Durante veinticinco años he lavado tu ropa, guisado tus comidas, limpiado tu casa, te he dado hijos, he ordeñado la vaca. Después de veinticinco años ¿por qué me hablas del amor? Soy tu mujer.
--Todo eso ya lo se, pero ¿me amas?
--Durante veinticinco años he vivido contigo, luchando contigo, pasando hambre contigo. Durante veinticinco años mi cama ha sido la tuya. Si eso no es el amor, entonces ¿qué es?
--Entonces ¿me amas?
--Supongo que sí.
--Y yo supongo que también te amo.
Esto no cambia nada, pero incluso así,
 después de veinticinco años, es bonito saberlo.
********
Y ahora os pregunto yo  a los casados,
con muchos años encima y
 mucha vida realizada en común¨:
... ¿Os amais?. ¿Os soportais? 
¿Dices a tu esposa o a tu esposo que la/lo amas?
Es muy importante el amor y que la otra parte lo sepa...
después de tantos años!.
Díselo con palabras, díselo con detalles,
díselo con flores...
Hadselo llegar, si no te atreves..
pero dile de un vez, que apesar de todo, a pesar de los pesares...le amas....
Y que conste, que ahcerlo no es nada cursi.
Te esperan... y mira de cuantas maneras se lo puedes decir:
*
En este nuevo año que cumplo a tu lado, quiero agradecerte el ser mi compañera, ser la persona que da sentido a todo, ser el tesoro mas valioso que me regalo la vida.
*
Feliz Aniversario!Dicen que el amor se apaga con el tiempo, eso nunca lo sabré porque cada día me vuelvo a enamorar de ti.
*
 Feliz Aniversario mi Amor!En nuestro Aniversario de Bodas en reconocimiento a ti, mi Amor: Por ser así tan especial para mí. Por llenar mi existencia de dicha. Por enseñarme que el verdadero amor se compone de tristezas y alegrías. Tú eres y serás siempre el verdadero amor de mi vida.
*
 Feliz Aniversario!Aún eres hoy, la misma novia de años atrás. Algunas cosas han cambiado, me quedé medio calvo y con barriguita, pero mi corazón, apasionado por ti,
es el mismo... te amo.
*
Feliz Aniversario!Que en esta fecha toda la felicidad del mundo esté dentro de ti y que este sea el día más florido de tu vida.

*
Feliz Aniversario.Todos esos años de dicha y comprensión son digno ejemplo para nosotros. Cada día los admiramos y los queremos más.
*
Feliz Aniversario!El amor que ha iluminado nuestras vidas a la luz de la esperanza y la felicidad jamás termine, Que todos los sueños que hemos realizado perduren para siempre.
*
Feliz Aniversario Mi Amor!Aunque el matrimonio sea obra del Cielo, hay que trabajarlo en la tierra. Prometo hacer horas extras si hace falta, para que el nuestro nunca se rompa.Gracias por escuchar mis pensamientos, por comprender mis sueños, por convivir con mis defectos y por quererme durante todos estos años.
*
Feliz aniversario. La felicidad es estar casada con tu mejor amigo. Estos años han sido los más felices de mi vida.
*
 Os lo desea...Franja.
Y
os regalo esas flores:
flores rojas...como el amor.
¡Felicidad hasta el final!

domingo, 25 de julio de 2010

SANTIAGO APÓSTOL, AÑO SANTO COMPOSTELANO

DIA 25 DE JULIO
SANTIAGO APÓSTOL,
PATRONO DE ESPAÑA Y DE GALICIA

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Sus Majestades los Reyes llegaron en la tarde de ayer a Santiago de Compostela, donde Don Juan Carlos dirigirá hoy la tradicional ofrenda al patrono de España, el Apóstol Santiago, con motivo del año Xacobeo. El Rey cumplirá con una tradición religiosa que la Corona de España mantiene desde hace casi cuatro siglos y que no volverá a repetirse hasta dentro de once años, en 2021, ya que solo son años santos compostelanos o xacobeos aquellos en los que el 25 de julio cae en domingo.Si te


El Rey suele referirse en su ofrenda al Apóstol a los principales problemas de España. La última vez que se dirigió al Santo, en 2004, su mensaje estuvo marcado por los atentados del 11-M y los llamamientos al diálogo sincero, la convivencia, la concordia y la solidaridad entre las Comunidades Autónomas. En esta ocasión, Don Juan Carlos estará acompañado por el ministro de Fomento, José Blanco, y se espera que pida ayuda al Apóstol para afrontar la grave crisis económica y superar las dificultades políticas que inquietan a los españoles.
***********************+
Nos unimos a las intenciones y pedimos que
 SANTIAGO, NUESTRO PATRONO,
 siga protegiendo a ESPAÑA,
 del peligro de perder la fe.
Franja.

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leer más de SANTIAGO APOSTOL:
http://es.wikipedia.org/wiki/Santiago_el_Mayor
DIA DE SANTIAGO:


Quiero dejar constancia de lo que dijo
 S.M. El Rey en la
 OFRENDA AL APOSTOL SANTIAGO:
Cónica de Periodista Digital.El Rey: «Señor Santiago, ilumina a nuestros políticos»Durante su tradicional Ofrenda al Apóstol le pidió que fomente todo aquello que nos une y nos hace más fuertes como españolesDatos de mapa ©2010 -
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El Rey Juan Carlos pasa revista a la tropa antes de su discurso con motivo de la Ofrenda Nacional al Apóstol Santiago./> Los Reyes Juan Carlos y Sofía a su llegada a la plaza del Obradoiro.
El Rey Juan Carlos pasa revista a la tropa antes de su discurso con motivo de la Ofrenda Nacional al Apóstol Santiago. 01 Los Reyes Juan Carlos y Sofía a su llegada a la plaza del Obradoiro. 01El mensaje del Rey ha sido tajante. Don Juan Carlos podía haberlo dicho más alto, pero no más claro:
‹ «Señor Santiago, ilumina a nuestros políticos». ›
Su Majestad ha hecho varios llamamientos a la unidad, a la cohesión y al entendimiento entre los españoles durante su tradicional Ofrenda al Apóstol con motivo del año santo compostelano.
Don Juan Carlos ha instado a "sobreponerse a las dificultades y resolver los problemas con la entrega de todos y en el marco de nuestra Constitución".
También se ha referido a la grave crisis económica que atravesamos:
‹ "De de tan duras consecuencias para millones de personas y de familias, particularmente para nuestros jóvenes". ›
Don Juan Carlos, de chaqué, y Doña Sofía, con mantilla, han accedido a la Catedral de Santiago por el Pórtico de la Gloria, después de subir los 33 escalones que lo separan de la plaza del Obradoiro.
Durante el ascenso, la Reina se ha sujetado del brazo del Rey para mantener ella el equilibrio.
Este es el segundo viaje que los Reyes realizan fuera de Madrid desde que Don Juan Carlos fue sometido a una operación quirúrgica de pulmón el pasado mayo.
Desde entonces, el Monarca se restablece favorablemente.
En la Ofrenda, el Rey pidió al Apóstol su "amparo e intercesión" para todos los españoles y también "para mi familia y para mí mismo".
Los Reyes estuvieron acompañados por el presidente de la Xunta de Galicia, Alberto Núñez Feijóo, y el ministro de Fomento, José Blanco, entre otras autoridades.
También acudió a saludarles el ex presidente de la Xunta, Manuel Fraga, en silla de ruedas, con quien Don Juan Carlos y Doña Sofía se han mostrado muy cariñosos.
El Monarca afirmó:
‹ "Vivimos tiempos difíciles y complejos; por ello es esencial promover el diálogo y el consenso, la tolerancia y el respeto mutuo, el amor a la justicia y a la equidad, para reforzar los pilares de nuestra convivencia en libertad". ›
El mensaje más tajante y revelador, llegó en el momento de la al Patrón de España:
‹ "Señor Santiago, ilumina a nuestros políticos, a nuestras autoridades y responsables políticos, económicos y sociales para que sirvan con generosidad al interés general y favorezcan siempre la cohesión y el entendimiento entre todos, atendiendo con eficacia a los problemas de nuestros ciudadanos". ›
‹ "Te pido que fomentes todo aquello que nos une y nos hace más fuertes, que ensancha el afecto entre nuestros ciudadanos, que asegura la solidaridad entre nuestras Comunidades Autónomas, y que hace de España la gran familia unida, al tiempo que diversa y plural, de la que nos sentimos orgullosos". ‹ "No es tiempo de desánimo sino de redoblar esfuerzos". ‹ "Os animo a todos a confiar en una España que, en los últimos decenios, ha sabido sobreponerse a las dificultades y resolver los problemas con la entrega de todos y en el marco de nuestra Constitución". ›
Don Juan Carlos también se refirió al terrorismo:
‹ "Ayúdanos a erradicar el odio, la violencia y la sinrazón de la barbarie terrorista cuyas víctimas y familiares afectados merecen todo nuestro respaldo y están siempre en nuestros corazones". ›
Tras la ceremonia, los Reyes acudieron a pie al Ayuntamiento de Santiago, donde saludaron desde el balcón.
A la salida, departieron un rato con los 200 jóvenes de más de 50 países que participan en la Ruta Quetzal BBVA, expedición que dirige Miguel de la Quadra-Salcedo y que se encuentra estos días en Compostela como otros muchos peregrinos y visitantes.
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Palabras proféticas de Juán Pablo II
en Santiago de Compostela,
aquel día de su pregrinación.
El Papa pide a Europa que vuelva a las raices cristianas, si quiere continuar siendo Europa.
Ya se vislumbra...que si se quiere prescindir de las raices cristianas, seremos invadidos-estamos siendo invadidos- de nuevo por el ISLÁN.
Solo volviendo a Cristo, seremos libres,
puesto que estamos perdiendo la libertad,
primero a manos de los dictadores, que quieren manipular nuestras conciencias,
y luego con las nuevas culturas
a las que se les abre la puerta
 con la tan cacareada
ALIANZA DE CIVILIZACIONES.


Espero que leais y encomendeis.
Franja.

miércoles, 21 de julio de 2010

De niño soldado a futuro sacerdote

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La historia de Esteban,
un signo de esperanza para Uganda

De niño soldado a sacerdote.
Desde 1988 más de 30 mil niños y adolescentes han sido secuestrados por los rebeldesRedacción, 21 de julio de 2010 a las 09:39
Niños soldado en Uganda
He visto cosas que jamás hubiera pensado que tendría que contemplar algún día. A mí sólo me quedaba rezar /> El drama de los niños soldado
 Niños soldado
El drama de los niños soldado
 01 Niños soldado 01
Esteban tenía 16 años de edad cuando los feroces guerrilleros del Ejército de Resistencia del Señor (LRA) asaltaron el 11 de mayo de 2003 el seminario menor de la Archidiócesis de Gulu, en el norte de Uganda, y lo secuestraron a él y a otros cuarenta seminaristas. La pesadilla que vivió en cautiverio no destruyó su vocación y ahora se prepara para ser ordenado sacerdote. Lo cuenta Aci.
Según una crónica de Eva-Maria Kolmann de Ayuda a la Iglesia Necesitada, los rebeldes se los llevaron a los seminaristas para convertirlos en soldados. Muchos fueron asesinados y doce siguen desaparecidos.
Esteban narró su historia a los representantes de la asociación católica internacional Ayuda a la Iglesia Necesitada (AIN), que hace poco hicieron un viaje a Uganda.
"Durante dos meses, los asesinatos, las violaciones y las torturas formaron parte de su vida cotidiana. Los rebeldes también querían enseñarle a él a matar, y más por ser seminarista. A algunos de sus compañeros los mataron delante de él a golpes y culatazos; otros fueron despedazados con machetes porque tenían los pies destrozados tras las largas marchas y ya no podían andar. Él, en cambio, tuvo suerte en la desgracia, porque pudo huir antes de que lo obligaran a matar", informa AIN.
Los ojos de Esteban aún reflejan un gran pesar cuando recuerda lo vivido. "Los rebeldes llegaron veinte minutos pasada la medianoche; eran unos veinte. Algunos rodearon el seminario menor y los demás se dirigieron directamente al dormitorio de los alumnos de 16 años. Como no lograron forzar la puerta, uno de ellos entró por la ventana y abrió desde dentro. Uno de los seminaristas había cortado la luz para obstaculizar a los rebeldes, pero éstos llevaban antorchas".
leer más:
Son noticias que hacen pensar. Los hijos de los cristianos católicos europeos  no tiene la experiencia de Dios.
Por esa razón no salen vocaciones.
Padres y abuelos:
No solo es enseñar a rezar de momoria como loritos.
Hay que enseñar, viendo la experiencia de Dios de los padres.
Y eso falta por desgracia...y así nos va!!!
Franja.

lunes, 12 de julio de 2010

DEPORTES. España CAMPEONA DEL MUNDO DE FUTBOL


ESPAÑA, CAMPEONA DEL MUNDO.AUNQUE SEA LA ÚNICA VEZ,
PONGO ESTA  ALEGRE NOTICIA DEPORTIVA,
PORQUE ÉSTA VALE LA PENA.
Franja.
ESPAÑA, CAMPEONA DEL MUNDO.
Hoy, toda España está vestida de los colores de la bandera: el rojo y el gualda. En balcones y ventanas, en coches y en la      indumentaria de miles de transeúntes se adivina cómo los        ciudadanos van a vivir esta tarde-noche el encuentro que        enfrenta a la Roja y a la «Naranja mecánica» holandesa.      
Madrid es fiel estampa de ello. En el Paseo de Recoletos de        Madrid no cabe ni un alfiler. Miles de personas se agrupan,     como sardinas en lata y sin que les importe el intensísimo calor que azota este 11 de julio a la capital, con tal de disfrutar a coro con amigos, familiares y cientos de desconocidos de los               esperadísimos goles de los chicos de Del Bosque. Gigantescas   pantallas permitirán gritar los tantos de los nuestros.                      
Cibeles está a tope. El ambiente es increíble. No faltan los cánticos, los gritos, las caras pintadas con la bandera nacional... todo el mundo anima a la selección. Tampoco se han olvidado de los pronósticos del famosísimo ya pulpo Paul, de forma que algunos portan hasta muñecos de peluche con la forma del animal. Las calles de Barquillo, Alcalá, o plaza del Rey de Madrid se han convertido durante horas en un macrobotellón «ambulante». Corren litros y litros de cerveza, vino, sangría... Cada gol se festejará como si fuera el último y el decisivo para conquistar la buscadísima victoria, que se nos ha negado        durante toda al historia.              
Mientras la marea humana no deja de crecer, los urinarios públicos habilitados trufando el Paseo que llega hasta la Plaza de Colón no dejan de tener inquilinos, y las mangueras gigantes refrescan al personal, que se agita cada vez más nervioso. La organización ya ha dado una primera cita: 200.000 personas abarrotan el centro de Madrid, entre Cibeles y Recoletos. Mientras, ya suena el himno de España y, a falta de letra, la gente corea el «chunta, chunta».



En este punto, la pantalla más grande tiene unos 60 metros y está ubicada delante de la fuente de Cibeles y orientada hacia Colón, mientras que por el resto de Recoletos se desperdigan otros monitores para facilitar la visión del encuentro. Además, hay controles para impedir la entrada con alcohol y objetos contundentes, y en el exterior se vigila la venta ambulante de comida, alcohol y material falsificado. Asimismo, se han vallado las principales fuentes del centro, que están -como no podía ser de otra forma- engalanadas también con las banderas y bufandas de la Selección.



El tráfico en la capital se ha desplomado en un 80%. Excepto en Recoletos-Cibeles, Madrid es una ciudad fantasma.
La estampa se repite hoy en las ciudades y pueblos de toda España.

A los políticos nacionalistas, una fiesta como ésta,
les tumba el esfuerzo de dividir  ESPAÑA.
Ojalá sirva para que se dejen de monsergas políticas, 
y que no se olviden de que 
 ESPAÑA ES LA MEJOR.
(SIN DIVIDIR)

Franja.
Y un amigo de Argentina me envía este testimonio:
ARRIBA ESPAÑA!!!‏

De: Horacio Vazquez
Enviado: lunes, 12 de julio de 2010 15:04:07
Deberian haber visto lo que fue anoche Buenos Aires... Banderas de España en los coches que tocaban sus bocinas, gorros, vinchas, bufandas, cornetas!!! Todos hacia el Obelisco porteño... al Monumento de los Españoles... al Club Español...
Con toda mi familia fuimos al Obelisco. Centenares de paisanos españoles y argentinos ligados de alguna forma a España, nos encontramos, nos abrazamos, gritamos, vivamos a España, saltamos, cantamos (bebimos cerveza... mucha!!!). Y, naturalmente nos encontramos los de siempre y muchos mas. Los que nos vemos en los actos, las ceremonias, las recordaciones, junto a otros cientos que nunca nos vimos.
Curiosamente, alli estuvimos, abrazandonos y cantando juntos, los de aqui y de alli del Oceano, los de aqui y de alli de la politica.... Fue aquello una fiesta. Algo hermoso!!! Deberian haberlo visto. Escribirlo no podra nunca reflejar la realidad que alli se vivio, sobre todo en epocas donde gritar ¡Viva España!!! desde las tripas, y sosteniendo una bandera española que flamea al viento, no es lo que mas se vea, ni lo que mas se quiera ver desde algunas opticas. Pero alli estuvimos (y reitero que puedo jurar que estuvimos de todo el espectro politico), saltando juntos, muriendonos de frio y bajo la pertinaz llovizna helada de la noche invernal mas caliente que vivimos. Juntos, abrazados, festejando, sonrisa al rostro, grito al cuello, a son de gaitas y panderetas, banderas de España al viento y con una serie interminable de frases monotematicas: ¡Viva España!!! ¡Soy español, soy español, español yo soy!!! ¡Arriba España!!! ¡España si, otra, no!!!
Una alegria casi completa. ¿por que "casi"? No porque seamos disconformes, sino porque deseariamos que en la vida cotidiana (de un lado y otro de "la mar"), el grito desde la tripa caliente de hispanidad, nos surgiera por mucho mas que un partido de futbol (que ciertamente disfrutamos como elefantes en el barro).
Pero, bueno. Ha sido un buen indicio... Y un buen inicio.
¡Arriba España!!!!
(con un gol y 22 cojones!!!!)
Horacio
Y después...¿Quién dice que los argentinos no quieren a ESPAÑA?
Gracias, Horacio y familia.
Franja.

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